نظريات التعلم تبنى وتتمركز حول مفهوم السلوك وعلاقتها بعلم النفس والإعتماد على المقياس التجريبي، ونظريات التعلم في علم النفس كالآتي:
النظرية السلوكيّة : والتي كانت من أوّل مبادئ ونظريات التعلم.
الإثارة : يجب أن يكون العلم المقدّم إلى المتعلّم يثير إهتماماتهِ وتميل إلى ميوله والحوافز التي يرغبها.
التناسب والتكيّف : أي بمعنى أنّ العلم الذي يقدّم إلى المتعلّم تتناسب مع مرحلتهِ العمرية وتتناسب مع نموّهِ العقلي .
التناسق : أي بمعنى أن يكون العلم المقدّم مقسّم إلى وقائع ومعطيات وتقديمها بشكل متسلسل ومتدرّج .
النظرية الإجرائية : من التجارب التي تعلّمها المتعلّم والتغيرات لاستجابتهِ . العلم يرتبط بشكل كبير في السلوي الإجرائي (السلوك المتّبع) الذي نريد الوصول اليه وبناءه . العلم دائماً مرتبط بالنتائج والتحصيلات . العلم يكون قريب جداً من السلوك .
