تحضير درس رياضيات بأستراتيجيات التعلم النشط
عنوان الدرس : الاشكال الهندسية
الاهداف: أن يتعرف التلميذ علي المثلث والمربع والدائرة
أن يرسم التلميذ المثلث والمربع والدائرة
ان يقدر التلميذ اهمية الاشكال الهندسية في الحياة
الوسائل التعليمية: بعض الورق المقوي - مقص - مسطرة -قلم رصاص
الاستراتيجية : مسرحة مناهج- مجموعات
التمهيد: أعرض علي التلاميذ صور لبعض الاشكال الهندسية واطلب منهم تحديد اسم كل شكل
العرض : ساقوم بسؤال التلاميذ علي عدد اضلاع المثلث ونعدهم سويا ثم المربع ثم نقول ان الدائرة عبارة عن منحني مغلق
وبعد ذلك نطلب من اربع تلاميذ ان يأتوا إلي الامام لعمل مسرحة مناهج علي هذا الدرس
التلميذ الاول يمسك المثلث والثاني يمسك المربع والثالث الدائره أما التلاميذ الرابع هو الذي سيحاور التلاميذ الثلاثة
التلميذ الرابع يسأل الاول من أنت فيرد عليه قائلا أنا المثلث يسألة وكم عدد أضلاعك يا مثلث يرد قائلا ثلاثة وهكذا مع باقي الاشكال الهندسية
ولكن عند الدائرة سيقول ليس لي اضلاع فأنا منحني مغلق
بعد المسرحية اقسم الفصل إلي مجموعات وأعطي كل مجمووعة ورقة واطلب منهم رسم شكل هندسي مع تحديد وقت معين لهم لانهاء النشاط
وبعد انتهاء الوقت المحدد اطلب طالب من كل مجموعة ان يقف امام باقي الفصل ويعرف الشكل الهندسي الذي قاموا بتنفيذة وما عدد اضلاعة
التقويم: أرسم مثلث وأذكر عدد أضلاعة
التقييم: استجابة التلاميذ كانت جيدة وحاولت اشراك جميع التلاميذ في الفصل .
