* بطاقة القبول والتوجيه إلأي السنة الأولي ثانوي : هذه البطاقة خاصة بتلاميذ الرابعة متوسط بالإكمالي والهدف منها أنها تمثل حصر شاملا للمعلومات الشخصية عن التلميذ و حصرا للنتائج المدرسية
ونجد في هذه البطاقة في الوجه الأول : المعدل السنوي /الترتيب في السنة الرابعة متوسط / معدل شهادة المتوسط / المؤسسة / القسم المعاد / اللقب والإسم /مهنة الأم/ مهنة الأب / عدد الإخوة / الرتبة في العائلة / العائق الجسدي إن وجد / الحالة الصحيةنظام التمدرس ( خارجي أو داخلي ) رغبات التلاميذ / نتائج التلميذ في كل فصل / ملاحظات مجلس القسم
أ/ا في الوجه الثاني نجد : النتائج في مجموعلت التوجيه : ونقصد مجموعات التوجيه هي المواد الأساسية لكل شعبة مضروبة في المعامل قسمة المجموع وهي التي تحدد لنا هل نتائج التلميذ تؤهلة قدر علي مواصلة الدراسة في شعبة ما علي غرار شعبة ما
فالمواد الأساسية إلي جذع مشترك علوم وتكنولوجيا :
الرياضيات والفيزياء و العلوم الطبيعية واللغة العربية
د
والمواد الأساسية المؤهلة إلي جذع المشترك آداب : اللغة العربية واللغة الإنجليزية واللغة الفرنسية والتاريخ والجغرافيا
كما تجد نتائج المتابعة التي قام بها المستشار : الإختبارات النفسية التقنية /استبيان الميول والإهتمامات /المقابلات والمحاور /النتائج والملاحظات المستخلصة
وفي الأخير تجد قرار مجلس القبول والتوجيه و القرار يكون بالتوجيه إلي إحدى الجذعين
أو الإعادة أو التوجيه إلي المسار المهني ( التعليم المهني أو التكوين المهني )
أو الفصل
* بطاقة المتابعة والتوجيه إلي السنة الثانية ثانوي : هذه البطاقة خاصة بتلاميذ االجذع المشترك أولى ثانوي والهدف منها أنها تمثل حصر شاملا للمعلومات الشخصية عن التلميذ و حصرا للنتائج المدرسية
لها نفس التشكيلة الموجودة في البطاقة السابقة إلا أن هناك بعض المصطلحات تختلف
كالترتيب في الجذع المشترك / تركيبة مجموعات التوجيه تختلف
ففي الجذع المشترك علوم وتكنولوجيا :نجد :
المواد الأساسية لشعبة الرياضيات : الرياضيات والفيزياء واللغة العربية
المواد الأساسية لشعبة العلوم : الرياضيات والفيزياء والعلوم واللغة العربية
المواد الأساسية لشعبة التقني رياضي : الرياضيات والفيزياء والتكنولوجيا واللغة العربية
المواد الأساسية لشعبة التسيير والإقتصاد : الرياضيات والتاريخ والجغرافيا واللغة العربية والإعلام الآ لي
وفي الجذع المشترك آداب : نجد :
المواد الأساسية لشعبة الآداب والفلسفة : اللغة العربية واللغة الفرنسية واللغة الإنجليزية و والتاريخ والجغرافيا
المواد الأساسية لشعبة اللغات الأجنبية : اللغة العربية واللغة الفرنسية واللغة الإنجليزية و والتاريخ والجغرافيا نلاحظ هنا نفس المواد السابقة إلأا أنها تختلف في المعاملات
* استبيان الميول والإهتمامات : وهو علي شكل استمارة به عدة محاور تساعد المستشار في معرفة ميول واتجاهات التلاميذ التعليمية والمهنية والعلائقية
سوف أخصص لهذا الموضوع ورقة خاصة
* سجل المتابعة والتوجيه : هذا السجل يشمل حصرا شاملا علي تطور نتائج التلميذ المدرسية بالتحليل والمقارنة بين القسم ككل ويكون ترتيبه كالتالي : القسم / القب والإسم لكل تلميذ / المعدل في شهادة المتوسط / معدل القبول للسنة الأولى ثانوي / المؤسسة الأصلية التي جاء منها التلميذ / معدل الفصل الأول / معدل المواد الأساسية كل مادة على حدا/ رغبات التلاميذ بالترتيب / معدل الفصل الثاني / معدل المواد الأساسية للفصل الثاني / معدل الفصل الأول +معدل الفصل الثاني /2 / معدل الفصل الثالث / معدل المواد الأساسية للفصل الثالث / اقتراح التوجيه / قرار التوجيه النهائي
إّن كما تلاحظ عزيزي الطالب أن هناك كم هائل من المعلومات التي تساعد أ‘ضاء المجلس بإصدار قرار التوجيه وليكون التوجيه أكثر موضوعية لا خبط عشوائي
* سجل المقابلة : يشمل المعلومات الإجتماعية والدراسية والصحية والشخصية ......
..... لذلك هذا السجل يتطلب من المستشار الدقة و المهارة وفق تنظيم مدروس يستغل لمتابعة التلميذ أثناء مراحلة الإنتقالية الدراسية
أعدكم أن الكلام عن المقابلة ومزاياها لي فيه ورقة خاصة
* سجل النشاطات اليومية لمستشاري التوجيه : هنا يدون المستشار كل نشاطاته اليومية ا المنجزة وتكون خانة ملاحظ بالسجل الغرض منها تدوين أسباب عدم إنجاز نشاط ما
والهدف من هذا السجل هو دراسة نواحي القوة و والخلل إن وجدت جراء انجاز نشاط ما وهذا بهدف تفادي أسباب الضعف أُان انجاز آخر
* المناشير الوزارية : إنها تقنية أساسية لآداء مهمة جيدة في أي ميدان من ميادين التوجيه , الإعلام /التوجيه / المتابعة / التقويم , وهذه المناشير هي التي تعطي لك الطريقة والخطوط العريضة لآداء أي مهمة في إطار تنظيمي وتشريعي
وأنصحك أيها الطالب أن تطالع جيد ا في مجال التشريع المدرسي لأن أي مسابقات توظيف أي ترقية كلها تركز على ما تدور حوله النصوص التشريعية
* المطبوعات أو الدليل : من خلال المناشير الوزارية يقوم المستشار بإعداد مطويات يلخص فيها الأهم من المهم ليقوم بعدها بتوزيعها علي التلاميذ لمساعدتهم علي اختيار الشعب مثلا ومنه يجد المستشار سهولة في التوجيه
* البطاقات الفنية لكل نشاط : يقوم المستشار بإعداد بطاقات فنية أو تسمي بطاقات تقنية تعني بإعداد مخطط العمل , يراعي فيها : تحديد الموضوع / أهداف الموضوع / وسائل إنجاز الموضوع / المراجع
والنشاط يكون في احدي الميادين السابقة الذكر الإعلام / التوجيه /المتابعة / التقويم
سيكون لي عرض لاحق لإنجاز بطاقة فنية
* سجل التنسق الإداري : ويشمل بعض المعلومات الإحصائية حول المؤسسسة , مثل تحديد كيف صرفت الميزانية , المشاكل المتواجدة بالمؤسسة وكيفية التخفيف منها أو الحد منها , وتقارير مختلفة تساعد المستشار في رعاية بعض التلاميذ فرديا مع حسن توجيههم
* استمارة بحث حالة : هنا يمكن للمستشار أن يحدد استمارة بحث للكشف عن التلميذ االذي يعاني من مشكلة نفسية أم اجتماعية أو دراسية أ/ اقتصادية
